¡Buen día! Recuerda que de manera individual desde hoy vas anotando en la libreta, tus conclusiones personales sobre el desarrollo de cada etapa, además tienes que reunirte con tu equipo para llegar a acuerdos y que de manera colaborativa completen las etapas del proyecto para enviar una presentación por equipo; les dejo las etapas a continuación.
NOTA: A más tardar el prototipo y la presentación son para el viernes y las conclusiones las empiezo a revisar desde mañana que me llevo libretas.
Propósito: Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovación que solucione un problema específico detectado en los adornos navideños, aplicando los aprendizajes esperados del bloque 2 y cuidando que sea sustentable.
Aprendizajes Esperados.
Los alumnos:
• Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
• Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.
ETAPA 1. Identificación del problema
Los nombres de los integrantes de mi equipo son:
Título del proyecto:
El proyecto consiste en: Mejorar la artesanía _____________________ porque encontramos el problema:__________________________________________.
¿El proyecto atiende amigable con el ambiente? ____
Explica: _____________________________________________________________________
El proyecto está dirigido a: _____________________________________________________________________
Se considera un proyecto innovador porque: _________________________________________________________________________________________________________________________________.
Evalúen si el problema si no ¿Por qué?
¿Es local?
¿Es viable?
¿Dará beneficios?
¿Quedan claras las causas?
ETAPA 2. Alternativas de solución
Para darle solución al problema planteado en la etapa 1 tenemos las siguientes 3 alternativas:
1.
2.
3.
Nuestro equipo eligió la alternativa: ______________________________ para desarrollar el proyecto de innovación
Porque: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Búsqueda de información necesaria para dar solución:
1. ¿Qué conocimientos necesitan para llevar a cabo la innovación? (anota la información en tu libreta)
2. ¿Qué materiales serán necesarios para llevar a cabo el proyecto?
(anota la información en tu libreta)
3. Elaboren un cuestionario de 5 preguntas dirigido a los posibles clientes de su producto
Evalúen si en esta etapa: Si no ¿Por qué?
¿Se eligió la mejor solución?
¿Se tomaron en cuenta ventajas de la alternativa elegida?
¿Se tomaron en cuenta desventajas de las alternativas descartadas?
¿Se toma en cuenta la opinión de las personas?
ETAPA 3. Búsqueda y recolección de información
Deben formular preguntas que les sirvan de guía para la investigación de los conocimientos necesarios para llevar a cabo su proyecto.
(preguntas ejemplo)
1. ¿Cómo funcionará el proyecto?
2. ¿Ya se ha hecho antes algo similar?
3. ¿Qué materiales utilizaremos?
• Anoten las fuentes (confiables) donde llevaron a cabo su investigación.
• Mencionen cuales recursos fueron delimitados después de la investigación (personas, materiales, herramientas económicas).
• En la recolección de información, ¿se detectaron factores sociales y ambientales?
Evalúen si el problema si no ¿Por qué?
¿La información recolectada permite conocer todo lo necesario para el proyecto?
¿La información es adecuada?
¿La información ayudó en la toma de decisiones?
¿Se han aclarado dudas sobre el proyecto?
ETAPA 4. Planeación
Gestionen el proyecto al establecer las actividades a realizar, los recursos que se usarán , el tiempo que deben emplear y la persona responsable de llevarla a cabo, para esto elaboren un cronograma como el siguiente:
GESTIÓN
Responsable Actividades a su cargo Materiales y herramientas Tiempo
Gastos:____________________________________________________________
Evalúen: si no ¿Por qué?
¿Las actividades del plan fueron determinadas por todos los integrantes del equipo?
¿Las asignaciones del plan fueron realizadas por todos los integrantes del equipo?
¿Los gastos del plan fueron determinados y repartidos entre todos los integrantes del equipo?
¿Gestionar el proyecto ha sido difícil para tí?
ETAPA 5. Diseño
* Realicen la representación gráfica del prototipo (un dibujo).
* Mencionen cada parte del prototipo (esto es la estructura).
* Determinen la estética.
ETAPA 6. Puesta en marcha
Realicen lo planeado, para esto en la próxima clase deberán traer el material necesario para elaborar el prototipo en clase.
ETAPA 7. Comunicación
Se trata de exponer los resultados de su proyecto: entregar el documento escrito, presentar el prototipo, compartir las experiencias en su desarrollo y exponer conclusiones sobre lo aprendido.
NOTA: A más tardar el prototipo y la presentación son para el viernes y las conclusiones las empiezo a revisar desde mañana que me llevo libretas.
Propósito: Planear, organizar y desarrollar un proyecto de innovación que solucione un problema específico detectado en los adornos navideños, aplicando los aprendizajes esperados del bloque 2 y cuidando que sea sustentable.
Aprendizajes Esperados.
Los alumnos:
• Proponen mejoras a procesos y productos incorporando las aportaciones de los conocimientos tradicionales de diferentes culturas.
• Plantean alternativas de solución a problemas técnicos de acuerdo con el contexto social y cultural.
ETAPA 1. Identificación del problema
Los nombres de los integrantes de mi equipo son:
Título del proyecto:
El proyecto consiste en: Mejorar la artesanía _____________________ porque encontramos el problema:__________________________________________.
¿El proyecto atiende amigable con el ambiente? ____
Explica: _____________________________________________________________________
El proyecto está dirigido a: _____________________________________________________________________
Se considera un proyecto innovador porque: _________________________________________________________________________________________________________________________________.
Evalúen si el problema si no ¿Por qué?
¿Es local?
¿Es viable?
¿Dará beneficios?
¿Quedan claras las causas?
ETAPA 2. Alternativas de solución
Para darle solución al problema planteado en la etapa 1 tenemos las siguientes 3 alternativas:
1.
2.
3.
Nuestro equipo eligió la alternativa: ______________________________ para desarrollar el proyecto de innovación
Porque: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Búsqueda de información necesaria para dar solución:
1. ¿Qué conocimientos necesitan para llevar a cabo la innovación? (anota la información en tu libreta)
2. ¿Qué materiales serán necesarios para llevar a cabo el proyecto?
(anota la información en tu libreta)
3. Elaboren un cuestionario de 5 preguntas dirigido a los posibles clientes de su producto
Evalúen si en esta etapa: Si no ¿Por qué?
¿Se eligió la mejor solución?
¿Se tomaron en cuenta ventajas de la alternativa elegida?
¿Se tomaron en cuenta desventajas de las alternativas descartadas?
¿Se toma en cuenta la opinión de las personas?
ETAPA 3. Búsqueda y recolección de información
Deben formular preguntas que les sirvan de guía para la investigación de los conocimientos necesarios para llevar a cabo su proyecto.
(preguntas ejemplo)
1. ¿Cómo funcionará el proyecto?
2. ¿Ya se ha hecho antes algo similar?
3. ¿Qué materiales utilizaremos?
• Anoten las fuentes (confiables) donde llevaron a cabo su investigación.
• Mencionen cuales recursos fueron delimitados después de la investigación (personas, materiales, herramientas económicas).
• En la recolección de información, ¿se detectaron factores sociales y ambientales?
Evalúen si el problema si no ¿Por qué?
¿La información recolectada permite conocer todo lo necesario para el proyecto?
¿La información es adecuada?
¿La información ayudó en la toma de decisiones?
¿Se han aclarado dudas sobre el proyecto?
ETAPA 4. Planeación
Gestionen el proyecto al establecer las actividades a realizar, los recursos que se usarán , el tiempo que deben emplear y la persona responsable de llevarla a cabo, para esto elaboren un cronograma como el siguiente:
GESTIÓN
Responsable Actividades a su cargo Materiales y herramientas Tiempo
Gastos:____________________________________________________________
Evalúen: si no ¿Por qué?
¿Las actividades del plan fueron determinadas por todos los integrantes del equipo?
¿Las asignaciones del plan fueron realizadas por todos los integrantes del equipo?
¿Los gastos del plan fueron determinados y repartidos entre todos los integrantes del equipo?
¿Gestionar el proyecto ha sido difícil para tí?
ETAPA 5. Diseño
* Realicen la representación gráfica del prototipo (un dibujo).
* Mencionen cada parte del prototipo (esto es la estructura).
* Determinen la estética.
ETAPA 6. Puesta en marcha
Realicen lo planeado, para esto en la próxima clase deberán traer el material necesario para elaborar el prototipo en clase.
ETAPA 7. Comunicación
Se trata de exponer los resultados de su proyecto: entregar el documento escrito, presentar el prototipo, compartir las experiencias en su desarrollo y exponer conclusiones sobre lo aprendido.
