Glosario del bloque V

¡Buenos días! 😉 ❤
Hoy vas a investigar en Internet el significado de los conceptos de la siguiente lista y los muestras en una presentación que realices en Power Point, acompañada de imágenes relacionadas que ayuden a su comprensión (recuerda incluir sólo 5 imágenes para que tu archivo se cargue rápido cuando lo envíes para la revisión).
 innovación técnica 
 técnica 
 desarrollo sustentable
 formas de vida 
 cambio técnico 
 desarrollo económico 
 diagrama 
 expectativas 
 responsabilidad social
 proyecto productivo
 logotipo
 eslogan
 publicidad
 multimedia
 versátil 

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Ptáctica 11. Ecodiseño

¡Buenos días! 😉❤
Hoy vas a investigar la definición de ecodiseño y 5 ejemplos, organiza la información en una presentación con portada y al terminarla envíala para su revisión. 

El resto del tiempo úsalo para realizar el proyecto de innovación, sobre todo la búsqueda y análisis de información.

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Práctica 7

Investiga y elabora una presentación con lo siguiente:
1.Portada
2. ¿Qué es la PROFECO?
3. ¿A qué se dedica el laboratorio PROFECO?
4. Identifica el procedimiento que se utilizó para la evaluación de las computadoras tipo tableta electrónica y escribe una opinión personal sobre lo más importante que se muestra en el estudio de calidad que la PROFECO realizó, da clic al siguiente enlace https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/282145/Estudio_Calidad_Tabletas.pdf
5. Identifica el procedimiento que se utilizó para la evaluación de multifuncionales de inyección de tinta y escribe una opinión personal sobre lo más importante que se muestra en el estudio de calidad que la PROFECO realizó, para consultarlo da clic al enlace https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/260288/Estudios_de_Calidad_Multifuncionales.pdf
6. Identifica el procedimiento que se utilizó para la evaluación de bocinas inalámbricas y escribe una opinión personal sobre lo más importante que se muestra en el estudio de calidad que la PROFECO realizó, para consultarlo da clic al enlace https://www.gob.mx/cms/uploads/attachment/file/190720/RC480_048-053_Bocinas.pdf
7. Realiza una evaluación de cualquiera de los 3 productos que acabas de analizar, puedes basarte en el ejemplo de la siguiente imagen 

a 

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Práctica 6. Tipos de sistemas tecnológicos

¡Buenos días! 😉 ❤
Lo que aprendiste en la práctica anterior fue que un sistema es un conjunto de partes o elementos organizadas y relacionadas que interactúan entre sí para lograr un objetivo. Los sistemas reciben (entrada) datos, energía o materia del ambiente y proveen (salida) información, energía o materia. Un sistema puede ser físico o concreto (una computadora, un televisor, un humano) o puede ser abstracto o conceptual (un software) Cada sistema existe dentro de otro más grande, por lo tanto un sistema puede estar formado por subsistemas y partes, y a la vez puede ser parte de un supersistema. Ese límite puede ser físico (el gabinete de una computadora) o conceptual. Si hay algún intercambio entre el sistema y el ambiente a través de ese límite, el sistema es abierto, de lo contrario, el sistema es cerrado. Los sistemas poseen una gran cantidad de características, las mas importantes ya los identificaste son: 

Ahora bien, los sistemas tecnológicos son técnicas u objetos orientados a la facilitación o disminución del trabajo humano; cuando hablemos de un sistema tecnológico, nos estaremos refiriendo a un conjunto de componentes y variables que contextualizarán la acción técnica humana.
Es posible distinguir 4 tipos básicos de sistemas tecnológicos. Entre ellos están:
• Sistema Mecánico
• Sistema Eléctrico
• Sistema Hidráulico
• Sistema Neumático
Realiza una presentación, con portada, donde vas a definir cada sistema (usa una diapositiva), utiliza una diapositiva más para ejemplificarlo (explíca con texto y agrega una imagen en cada ejemplo), en total deben ser 9 diapositivas, al terminar envía tu trabajo para revisión.

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Práctica 1. Glosario del Bloque IV

¡Buenos días!
Hoy vas a investigar en internet los conceptos de la siguiente lista, con los que construirás un glosario en Power Point, (haz una portada) cada diapositiva deberá contener 2 conceptos con su significado en texto. 
1. EFICIENCIA
2. EFICACIA
3. FIABILIDAD 
4. FACTIBILIDAD
5. EQUIDAD SOCIAL
6. SOCIOECONÓMICO
7. SISTEMA TECNOLÓGICO
8. COSTO, EQUITATIVO
9. AUTOGESTIVO
10. INTERVENCIÓN
11. DISEÑO
12. ESTÉTICA
13. ERGONOMÍA
14. GESTIÓN

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Creación del blog educativo

Objetivo: Crear un blog educativo para compartir contenido que enriquezca el aprendizaje de los temas vistos en clase, emitir opiniones personales y expresar opiniones, dudas o sugerencias.

Recuerda que el contenido de un blog educativo presenta ventajas al compararlo con documentos impresos:
• Ahorro del espacio físico que ocupan.
• Rapidez de acceso en la búsqueda de lo que has escrito y publicado.
• Accesible desde cualquier computadora con Internet.
• Seguridad, ya que sólo las personas autorizadas pueden modificar la información que publicas.
• Permite que muchos usuarios puedan tener acceso y leer tu contenido al mismo tiempo.
• Garantiza su conservación, al no deteriorarse o dañarse con el paso del tiempo.
• Lo más importante en este bloque: Colabora con la sustentabilidad del medio ambiente, al no consumir papel.

Aprendizajes esperados: 
》Distingan las tendencias en los desarrollos técnicos de innovación y las reproduzca para solucionar problemas técnicos.
》 Proponen alternativas de solución a problemas técnicos y elaboran proyectos de innovación.

ACTIVIDADES A REALIZAR:
(NOTA: Cada alumno deberá anotar lo siguiente en su libreta)

1. Mi equipo es el número _______ , mis compañeros son: _____________ y hemos nombrado como líder a ______________________.
2. Tomando en cuenta los temas del bloque, hemos decidido que el nombre de nuestro blog será ________________________.
3. El primer paso, que es realizar una cuenta gmail compartida entre los integrantes del equipo, tiene como responsable a:______________________ quien nos proporciona el nombre de usuario:___________________ y contraseña:_______________.
4. El paso 2 es crear una blog en blogger, el responsable es _______________________ quien lo ha registrado con el nombre:_________________________ y el título del blog es:____________________________________ y eligió la plantilla provisional.
5. La primera entrada contiene la sección "Para saber más" de pág. 76 y la definición de "procesos productivos" (se encuentra en la misma página), el responsable del equipo para esta actividad es __________________________.
6. El responsable de enviar un correo con los números anteriores contestados a lety.ias.les@hotmail.com es_____________________________.

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Introducción al blog educativo

¡Feliz inicio de semana! 😉❤
Realiza una investigación en Internet para elaborar una presentación con:
1. Portada
2. ¿Qué es un blog?
3. ¿Qué es un blog educativo?
4. Sitios seguros para crrear un blog educativo (Menciona mínimo 5)
5. Requisitos para crear un blog en blogger.
6. ¿Qué es una "entrada" en blogger?
7. Procedimiento publicar una entrada en blogger
8. Elementos que se pueden incluir en una entrada en blogger.

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Práctica 5 Bloque III

¡Buenos días! 😉❤
INVESTIGA EN INTERNET, LEE Y EXPLICA CON TUS PROPIAS PALABRAS EN UNA PRESENTACIÓN CON PORTADA (USA POWER POINT) LO SIGUIENTE:

 1. ¿Según las clasificaciones, que tipo de lenguaje es HTML? (elige entre compilado o interpretado) y explica por qué es alguno de estos dos. 

2. Explica que son las “Etiquetas” o “Directivas” que usa el lenguaje y para que las usa el lenguaje HTML. 

3. ¿Cómo se escribe una directiva o etiqueta de HTML? usa cualquier ejemplo. 

4. Explica cuáles son las directivas o etiquetas de tipo “abierto” y cuáles son las directivas o etiquetas de tipo “cerrado” 

5. Según la pregunta anterior (punto “d”) ¿cuál será la diferencia entre ambos tipos de directivas, abiertas y cerradas?

 6. ¿Qué programas puedes utilizar para editar (crear o construir) un programa con directivas de HTML?

 7. Escribe en seguida cual es la estructura básica del lenguaje HTML, es decir, cuáles son y en qué orden se escriben las directivas o etiquetas que se usan en todos los programas de HTML (es decir, las etiquetas que forman “el encabezado” y “el cuerpo” de todo programa, realizado en HTML). 

NOTA:  Como ayuda a tu investigación y para responder a las preguntas anteriores, puedes usar el siguiente sitio web, en la sección de HTML:  http://www.aulaclic.com 

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Práctica 4 del bloque III

Práctica 4: "Tendencias que impactan el desarrollo sustentable"

¡Buenos días! ❤ 😉

Después de ver el video “La historia de las cosas” https://www.youtube.com/watch?v=ykfp1WvVqAY (21 min) realiza una presentación con portada (diapositiva 1), y la definición de cada unas de las siguientes tendencias, abordadas en el video:
1. Consumismo
2. Química verde
3. Producción de ciclo cerrado
4. Obsolescencia programada
5. Basura cero
6. Energías limpias
7. Obsolescencia percibida
8. Sustentabilidad y equidad
9. Economías locales vibrantes

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Práctica 2 del Bloque III

Después de observar el video “Profetas de la ciencia ficción: Julio Verne” (45 minutos de duración) https://www.youtube.com/watch?v=DsXdKdjI1HY  una presentación con lo siguiente:
1. Portada
2. Tecnología actual: Submarino,  basado en el “Nautilus” (20 mi leguas de viaje submarino).
3. Tecnología actual: Transbordador espacial, basados en la nave del libro “De la Tierra a la Luna;
4. Tecnología actual: equipo de buceo, basado en el equipo para caminar en el fondo del mar del libro "20 mil leguas de viaje submarino"
5. Taser o pistola eléctrica basada en las armas eléctricas de “La isla misteriosa”
6. Coche de hidrógeno (hay 2 tipos: de motor de hidrógeno o de pila de hidrógeno, investiga sobre cualquiera de los 2, sólo uno) basado en el agua como fuente de energía de “La isla misteriosa”.

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Práctica 3 del Bloque III

"Impacto de la Prospectiva Tecnológica"

Buenos días! 😉❤
Hoy vas a investigar tecnologías existentes que se desarrollaron en base a la tecnología ficticia de películas de ciencia ficción que hayas visto y que manejen la prospectiva tecnológica (por ejemplo: volver al futuro I, II y III, Terminator, Yo Robot, La guerra de las galaxias, Avatar, etc.).
Elabora una presentación con 10 diapositivas que incluya:
*Portada
* El reporte de tu investigación con al menos 7 tecnologías existentes basadas en la tecnologías presentadas en las películas (cada una en una diapositiva diferente)
* Conclusión personal sobre la prospectiva tecnológica
* Fuentes de consulta.

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