PROYECTO TÉCNICO DEL BLOQUE IV

Propósito: Plantean mejoras en los procesos y productos a partir de los resultados de la evaluación de los sistemas tecnológicos.

ETAPA 1. Identificación del problema

Los nombres de los integrantes de mi equipo son:

Título del proyecto: 

El proyecto consiste en: Mejorar  _____________________ porque encontramos el problema:__________________________________________.

1. ¿El proyecto es  amigable con el ambiente? ____________

Explica: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El proyecto está dirigido a: 

Se considera un proyecto innovador porque: _________________________________________________________________________________________________________________________________.

Evalúen si el problema	si	no	¿Por qué?
¿Es local?
¿Es viable?
¿Dará beneficios?
¿Quedan claras las causas?

ETAPA 2. Alternativas de solución

*Para darle solución al problema planteado en la etapa 1 tenemos las siguientes alternativas:

1.

2.

3.

*Nuestro equipo eligió la alternativa: __________________  para desarrollar el proyecto de innovación porque:

*Evaluación interna

Factibilidad:

Eficacia:

Eficiencia:

Fiabilidad:

*Evaluación externa

Hacer una encuesta de 5 preguntas (sin respuesta) para saber si el público al que va dirigido este proyecto lo aceptará.

1.  __________________________________________________________
2. ___________________________________________________________
3. ___________________________________________________________
4. ___________________________________________________________
5. ___________________________________________________________

Evalúen si esta etapa:	si	no	¿Por qué?
¿Se eligió la mejor solución?
¿Se tomaron en cuenta factores internas?
¿Se tomaron en cuenta factores externos (como ambiente)?
¿Se tomó en cuenta  la opinión de la comunidad?

ETAPA 3. Búsqueda, recolección y  análisis de información

En esta etapa deben formularse preguntas para poder llevar a cabo el proyecto con éxito, investigar sus respuestas, conocer la situación y compartir ideas.

1.     Anoten las fuentes (confiables) donde llevaron a cabo su investigación.

2.     Mencionen cuales recursos fueron delimitados después de la investigación (personas, materiales, herramientas, económicas):

3.     En la recolección de información, ¿se detectaron factores sociales y ambientales?:

Evalúen si esta etapa	si	no	¿Por qué?
La información recolectada para dimensiones del proyecto
La información es adecuada para el proyecto
La información recolectada ayuda en la toma de decisiones en el proyecto

ETAPA 4. Diseño

En esta etapa se elabora la representación gráfica (dibujo) que comunique  de forma sencilla cómo será el prototipo.

ETAPA 5. Planeación

1. Detalla  los datos solicitados

• Materia prima:

• Equipo y herramientas necesarias:

• Gastos:

2. Realiza un cronograma en excel.

ETAPA6. Puesta en marcha.

En esta etapa se lleva a cabo lo planeado.

Etapa 7. Comunicación

En esta etapa el equipo expone su proyecto al resto del grupo.

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Práctica del 24 de Marzo 2017

Deseándoles un buen día de trabajo, a continuación les indico la práctica de hoy:

Después de haber dado lectura al texto:  La industria minera de la plata realiza una publicación en el blog de tu equipo (en caso de haberlo perdido o no poder entrar a él por cualquier circunstancia envía un correo elctrónico con el número de la práctica, tu grupo y número de lista en asunto) donde redactes tu opinión personal acerca de este sistema en un mínimo de 5 renglones, además contesta:

1. ¿Qué harías para diseñar un sistema mejor?
2. ¿Cómo podrías involucrar las nuevas tecnologías para innovar el sistema.

                                                ¡Qué tengas un excelente viernes!

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EXAMEN PARCIAL DEL BLOQUE IV

Lean el texto del siguiente enlace y analicen las características del sistema tecnológico que se describe, posteriormente anota en tu libreta las preguntas y responde a partir de la lectura:

La industria minera de la plata

1. ¿Cuál crees que fue el objetivo primordial del sistema: la industria minera de la plata?
2. ¿Quiénes eran los principales beneficiados?
3. ¿Cuáles eran las deficiencias de este sistema?
4. ¿Consideras que en el establecimiento de este sistema participaron todos los sectores involucrados? Explica tu respuesta.
5. Si este sistema se aplicara en la actualidad ¿qué sugerirías para aumentar los beneficios a favor de un bien común?

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Información para planear

Deseándoles un buen día de trabajo, a continuación les indico la práctica de hoy:

Consulten el siguiente enlace:
¿Por qué utilizar una impresora térmica?

En base al texto realicen una presentación de 5 diapositivas  donde incluyan:

• Portada
• Aspectos internos (fortalezas y debilidades).
• Aspectos externos (oportunidades y amenazas).
• Buen diseño
• Organización adecuada de la información.

Al terminar envíen la práctica a lety_ias@hotmail.com 

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Proyecto Técnico del 3er bimestre

Propósito: Desarrollar un proyecto para generar energía limpia, como una celda solar casera, que pueda hacerse con materiales reciclados y que realmente pueda generar una energía que no dañe al ambiente. Pueden analizar e siguiente video para orientar sus ideas:

Cómo hacer una celda solar casera

Generador Eléctrico Casero (otro ejemplo para generar energía limpia)

Aprendizajes Esperados. Los alumnos:

Proponen alternativas de solución a problemas técnicos y elaboran proyectos de innovación.

ETAPA 1. Identificación del problema

Los nombres de los integrantes de mi equipo son:

Título del proyecto: 

El proyecto consiste en: Generar energía limpia por medio de _____________________ porque encontramos el problema:__________________________________________.

¿El proyecto atiende  amigable con el ambiente? 
Explica: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

El proyecto está dirigido a: 

Se considera un proyecto innovador porque: _________________________________________________________________________________________________________________________________.

Evalúen si el problema	si	no	¿Por qué?
¿Es local?
¿Es viable?
¿Dará beneficios?
¿Quedan claras las causas?

ETAPA 2. Alternativas de solución

Para darle solución al problema planteado en la etapa 1 tenemos las siguientes 3 alternativas:

1. 

2. 

3. 

Nuestro equipo eligió la alternativa: ______________________________ para desarrollar el proyecto de innovación 

Porque: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Búsqueda de información necesaria para dar solución:
1. ¿Qué conocimientos necesitan para llevar a cabo la innovación? (anota la información en tu libreta) 


2. ¿Qué materiales serán necesarios para llevar a cabo el proyecto?

(anota la información en tu libreta) 

3. Elaboren un cuestionario de 5 preguntas dirigido a los posibles clientes de su producto

      

Evalúen si en esta etapa:	si	no	¿Por qué?
¿Se eligió la mejor solución?
¿Se tomaron en cuenta ventajas de la alternativa  elegida?
¿Se tomaron en cuenta desventajas de las alternativas descartadas?
¿Se toma en cuenta la opinión de las personas?

ETAPA 3. Búsqueda y recolección de información

  Deben formular preguntas que les sirvan de guía para la       investigación de los conocimientos necesarios para llevar a cabo su proyecto.

  (preguntas ejemplo)

       1.    ¿Cómo funcionará el proyecto?

       2.    ¿Ya se ha hecho antes algo similar?

       3.    ¿Qué materiales utilizaremos?

     

•     Anoten las fuentes (confiables) donde llevaron a cabo su investigación.

•    Mencionen cuales recursos fueron delimitados después de la investigación (personas, materiales, herramientas económicas).

•    En la recolección de información, ¿se detectaron factores sociales y ambientales?

Evalúen si el problema	si	no	¿Por qué?
¿La información recolectada permite conocer todo lo necesario para el proyecto?
¿La información es adecuada?
¿La información ayudó en la toma de decisiones?
¿Se han aclarado dudas sobre el proyecto?

ETAPA 4. Planeación

Gestionen el proyecto al establecer las actividades a realizar, los recursos que se usarán , el tiempo que deben emplear y la persona responsable de llevarla a cabo, para esto elaboren un cronograma como el siguiente:

GESTIÓN
Responsable	Encargado de:	Actividades a su cargo	Materiales y herramientas	Tiempo

Gastos:____________________________________________________________

Evalúen:	si	no	¿Por qué?
¿Las actividades del plan fueron determinadas por todos los integrantes del equipo?
¿Las asignaciones del plan fueron realizadas por todos los integrantes del equipo?
¿Los gastos del plan fueron determinados y repartidos entre todos los integrantes del equipo?
¿Gestionar el proyecto ha sido difícil para tí?

ETAPA 5. Diseño

* Realicen la representación gráfica del prototipo (un dibujo).
* Mencionen cada parte del prototipo (esto es la estructura).
* Determinen la estética.

ETAPA 6. Puesta en marcha
Realicen lo planeado, para esto en la próxima clase deberán traer el material necesario para elaborar el prototipo en clase.

ETAPA 7. Comunicación
Se trata de exponer los resultados de su proyecto: entregar el documento escrito, presentar el prototipo, compartir las experiencias en su desarrollo y exponer conclusiones sobre lo aprendido.

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